sexta-feira, 28 de agosto de 2015

Folclore

No dia 26/08/2015 a Escola Estadual Dr. Martinho Marques fez a culminância do projeto Folclore: ”Resgatando nossa cultura”, cujo objetivo foi resgatar vivenciar e valorizar as manifestações da  cultura popular  Brasileira .
A professora brinquedista Maria Carmelita Pinheiro da Silva juntamente com os alunos 1º, 5º e 7º Ano apresentaram algumas peças teatrais. “O folclore  e a preservação da natureza”,” O sitio do Pica Pau amarelo” e seus personagens.

O referido projeto nos permitiu um trabalho pluridisciplinar  envolvendo todas as disciplinas e a educação especial.
















Trabalhos na disciplina de Produção Interartiva

  
  A professora Adriana realizou um trabalho maravilhoso na disciplina de Produção Interativa, inseriu o Projeto Folclore , Projeto Bullyng, realizou apresentação  com fantoches, dramatização,onde os alunos do 1º ensino Médio realizaram apresentaçoes para os alunos do 1º e 4º ano do Programa Mais Educação.




























quinta-feira, 27 de agosto de 2015

Oficina TV ESCOLA


A oficina tem por objetivo, capacitar e  valorizar os professores da rede pública  enriquecendo o  processo ensino-aprendizagem, desenvolver, produzir e disseminar conteúdos, programas e ferramentas para a formação inicial e continuada à distância, melhorando assim  a qualidade da educação.



quinta-feira, 20 de agosto de 2015

2ª Etapa Projeto "Campanha da Palavra Certa"

2ª Etapa do Projeto "Campanha da Palavra Certa" – Projeto desenvolvido pelas professoras Fabiana Ocon e Sirlei Prado, com a colaboração da PROGETEC Sirley Bastos.













quarta-feira, 19 de agosto de 2015

1º Etapa Projeto Campanha da Palavra Certa

 “Campanha da Palavra Certa” – Projeto desenvolvido pelas professoras Fabiana Ocon e Sirlei Prado, nas disciplinas de Língua Portuguesa com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1º e 2ºa ano do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. Martinho Marques, com a colaboração da PROGETEC Sirley Bastos. O projeto tem como objetivo geral possibilitar o aluno a interagir com a leitura e escrita de algumas palavras complicadas ou consideradas difíceis da língua portuguesa, para que desenvolvam habilidades de ler e escrever de maneira reflexiva, compreendendo o sentido, a grafia e a pronúncia correta das mesmas, além de desenvolver a criatividade e enriquecer o vocabulário discursivo.